Ключевая лексика для DELE C2

Уровень C2 требует лексического владения, которое значительно превышает повседневный словарный запас. Вам необходимо свободно обращаться с академическим стилем, сложными связующими словами, культурными идиомами и специализированной лексикой из различных дисциплин. Этот гид представляет вам самые важные лексические области для экзамена.

Продвинутые связующие слова

Связующие слова имеют основополагающее значение как в письменной, так и в устной речи. На уровне C2 ожидается разнообразие и точность.

Для структурирования речи

• Вводить: Что касается, что касается, в отношении, по поводу.
• Упорядочивать: Во-первых, затем, после этого, в конечном итоге.
• Отступление: В этом отношении, к слову, между прочим, как бы между делом.
• Возвращаться: Возвращаясь к теме, продолжая мысль, как мы говорили.

Для аргументации

• Причина: Учитывая, что, в силу, поскольку, так как, всякий раз, когда.
• Следствие: Отсюда (+ сослагательное наклонение), так что, в результате, следовательно, таким образом.
• Условие: При условии, что, в случае, если, если не.
• Цель: С целью, с намерением, чтобы, с прицелом на.
• Уступка: Хотя, хотя и, несмотря на то, что, зная, что, сколько бы ни.

Для контрастирования и уточнения

• Противопоставление: Тем не менее, однако, впрочем, наоборот, в отличие.
• Ограничение: Хотя это правда, что, тем не менее, однако, сказав это.
• Опровержение: Далеко не так, напротив, ничего более далекого от реальности.

Для заключения и синтеза

• В общем, в конечном итоге, в конце концов, в кратком изложении, подводя итог, все вышесказанное позволяет заключить, что, с учетом проанализированного.

Академический и формальный стиль

На уровне C2 наказывается использование разговорного языка в контекстах, требующих формальности. Вот ключевые эквиваленты:

Формальные глаголы

• Сказать → утверждать, поддерживать, заявлять, постулировать, аргументировать.
• Думать → рассматривать, оценивать, судить, концептуализировать.
• Показывать → демонстрировать, выявлять, раскрывать, констатировать.
• Делать → осуществлять, выполнять, реализовывать, предпринимать.
• Начинать → начинать, приступать, открывать, инициировать.
• Заканчивать → завершать, доводить до конца, заканчивать, считать завершенным.
• Добиваться → достигать, получать, завоевывать, овладевать.
• Нуждаться → требовать, быть необходимым.

Абстрактные существительные

• Проблема → проблематика, дилемма, препятствие, барьер.
• Результат → исход, следствие, влияние, вывод.
• Мнение → мнение, критерий, позиция, подход.
• Изменение → трансформация, мутация, поворот, изменение.
• Важность → значимость, актуальность, масштаб, глубина.

Безличные выражения

• Очевидно, что, следует отметить, что, необходимо подчеркнуть, что, нет сомнений в том, что, стоит подчеркнуть, что.

Культурные идиомы

Уровень C2 ценит правильное использование культурных идиом:

• Поставить под сомнение: Оспаривать, сомневаться в чем-то.
• Подчеркнуть: Акцентировать, настаивать на чем-то.
• Дать повод для: Провоцировать, мотивировать что-то.
• Заложить основы для: Установить основы.
• Прояснить: Уточнить, объяснить что-то.
• Находиться в центре внимания: Быть объектом внимания или критики.
• Вмешаться в дело: Вступить в дело, действовать.
• Игнорировать: Преднамеренно не обращать внимания.
• Выделить: Подчеркнуть, акцентировать.
• Подать сигнал тревоги: Предупредить о опасности.
• Быть в повестке дня: Быть обычным, частым.
• Игнорировать: Не учитывать, игнорировать.

Лексика по тематическим областям

Общество и политика

Гражданство, управление, справедливость, социальный разрыв, сплоченность, поляризация, популизм, государственное благосостояние, государственная политика, законодательная база, социальная структура, структурное неравенство.

Экономика

Экономическая ситуация, рецессия, жесткая экономия, фискальный дефицит, ВВП, инфляция, рынок труда, нестабильность, предпринимательство, финансовая устойчивость, торговый баланс, государственный долг.

Окружающая среда

Устойчивое развитие, углеродный след, биоразнообразие, экосистема, энергетический переход, декарбонизация, круговая экономика, отходы, загрязнение, изменение климата, возобновляемые ресурсы.

Технологии

Цифровизация, искусственный интеллект, цифровой разрыв, кибербезопасность, автоматизация, алгоритм, большие данные, конфиденциальность, программируемая устаревание, разрушительные инновации.

Образование

Учебный план, компетенции, грамотность, непрерывное обучение, образовательный разрыв, инклюзия, методология, оценка, академическая успеваемость, школьная неуспешность.

Здоровье

Система здравоохранения, общественное здоровье, профилактика, благополучие, психическое здоровье, пандемия, вакцинация, биомедицинские исследования, продолжительность жизни, социальные детерминанты здоровья.

Частые коллокации на C2

Коллокации (обычные сочетания слов) являются ключевым индикатором уровня C2:

• Принимать меры / позицию / подход.
• Брать на себя ответственность / обязательство / риск.
• Играть роль / функцию / должность.
• Оказывать влияние / давление / право.
• Поднимать проблему / вопрос / дилемму.
• Вызывать интерес / споры / дебаты / противоречия.
• Рассматривать тему / проблему / вопрос.
• Лелеять надежды / сомнения / подозрения.
• Иметь важность / серьезность / интерес.
• Влечь за собой риски / трудности / опасность.

Как расширить свой словарный запас C2

Эффективные стратегии

• Читай качественную прессу ежедневно: El País, La Vanguardia, El Mundo (редакционные статьи и статьи мнений).
• Веди тетрадь словарного запаса: Организованную по семантическим полям, а не в алфавитном порядке.
• Учите слова в контексте: Всегда записывайте полное предложение, в котором вы нашли слово.
• Практикуйте коллокации: Не учите отдельные слова. Учите "вызывать споры", а не просто "вызывать".
• Используйте новую лексику: Интегрируйте её в свои письменные и устные практические задания.
• Регулярно пересматривайте: Словарный запас, который вы не используете, забывается. Повторяйте каждую неделю.

Эта лексика будет полезна вам на всех экзаменационных заданиях. Чтобы узнать, как применять её в письме, ознакомьтесь с нашим руководством по письменной речи DELE C2. Для устной речи читайте устная речь DELE C2: объясненные задания.