Vocabolario chiave per il DELE C2

Il livello C2 richiede un dominio lessicale che va ben oltre il vocabolario quotidiano. Devi gestire con disinvoltura il registro accademico, i connettori discorsivi complessi, le espressioni idiomatiche colte e il vocabolario specializzato di molteplici discipline. Questa guida ti presenta le aree lessicali più importanti per l'esame.

Connettori discorsivi avanzati

I connettori sono fondamentali sia nell'espressione scritta che in quella orale. Nel C2, ci si aspetta varietà e precisione.

Per strutturare il discorso

• Introdurre: Per quanto riguarda, per quanto concerne, in merito a, a proposito di.
• Ordinare: In primo luogo, successivamente, in seguito, in ultima istanza.
• Digressione: A questo proposito, detto ciò, tra parentesi, a titolo di inciso.
• Riprendere: Tornando al tema che ci occupa, riprendendo il filo, come dicevamo.

Per argomentare

• Causa: Tenuto conto che, in virtù di, dato che, poiché, ogni volta che.
• Conseguenza: Da qui (+ congiuntivo), in modo tale che, di conseguenza, pertanto, in modo che.
• Condizione: Sempre che, a condizione che, nel caso in cui, a meno che.
• Finalità: Con l'intento di, con l'obiettivo di, affinché, con vista a.
• Concessione: Anche se, sebbene, nonostante, sapendo che, per quanto.

Per contrastare e sfumare

• Opposizione: Tuttavia, con tutto, ora, anzi, invece.
• Restrizione: Sebbene sia vero che, certo, ora, detto ciò.
• Refutazione: Lungi da ciò, al contrario, nulla di più lontano dalla realtà.

Per concludere e sintetizzare

• In sintesi, in definitiva, alla fine, in breve, a mo' di conclusione, tutto ciò che è stato esposto permette di concludere che, alla luce di quanto analizzato.

Registro accademico e formale

Il C2 penalizza l'uso di linguaggio colloquiale in contesti che richiedono formalità. Ecco alcune equivalenze chiave:

Verbi formali

• Dire → affermare, sostenere, asserire, postulare, argomentare.
• Pensare → considerare, stimare, giudicare, concepire.
• Mostrare → evidenziare, mettere in luce, rivelare, constatare.
• Fare → realizzare, effettuare, compiere, intraprendere.
• Iniziare → dare inizio a, intraprendere, inaugurare, iniziare.
• Finire → concludere, culminare, terminare, dare per concluso.
• Riuscire → riuscire, raggiungere, ottenere, appropriarsi di.
• Necessitare → necessitare, richiedere, essere necessario.

Sostantivi astratti

• Problema → problematica, disgiuntiva, ostacolo, impedimento.
• Risultato → esito, conseguenza, ripercussione, corollario.
• Opinione → parere, criterio, posizione, impostazione.
• Cambio → trasformazione, mutazione, virata, giro.
• Importanza → rilevanza, trascendenza, portata, significato.

Espressioni impersonali

• È evidente che, è opportuno sottolineare che, è necessario evidenziare che, non c'è dubbio che, vale la pena sottolineare che.

Espressioni idiomatiche colte

Il C2 valuta l'uso appropriato di espressioni idiomatiche di registro colto:

• Mettere in discussione: Mettere in dubbio, dubitare di qualcosa.
• Insistere su: Sottolineare, enfatizzare qualcosa.
• Dar luogo a: Provocare, motivare qualcosa.
• Porre le basi di: Stabilire i fondamenti.
• Fare luce su: Chiarire, spiegare qualcosa.
• Essere nel mirino: Essere oggetto di attenzione o critica.
• Prendere in mano la situazione: Intervenire, agire.
• Fare orecchie da mercante: Ignorare deliberatamente.
• Mettere in evidenza: Sottolineare, evidenziare.
• Alzare il campanello d'allerta: Allertare su un pericolo.
• Essere all'ordine del giorno: Essere abituale, frequente.
• Passare sopra: Non tenere in considerazione, ignorare.

Vocabolario per aree tematiche

Società e politica

Cittadinanza, governance, equità, divario sociale, coesione, polarizzazione, populismo, stato di benessere, politiche pubbliche, quadro legislativo, tessuto sociale, disuguaglianza strutturale.

Economia

Coyuntura economica, recessione, austerità, deficit fiscale, PIL, inflazione, mercato del lavoro, precarietà, imprenditorialità, sostenibilità finanziaria, bilancia commerciale, debito sovrano.

Ambiente

Sostenibilità, impronta ecologica, biodiversità, ecosistema, transizione energetica, decarbonizzazione, economia circolare, rifiuti, inquinamento, cambiamento climatico, risorse rinnovabili.

Tecnologia

Digitalizzazione, intelligenza artificiale, divario digitale, cybersicurezza, automazione, algoritmo, macrodati, privacy, obsolescenza programmata, innovazione dirompente.

Istruzione

Curricolo, competenze, alfabetizzazione, formazione continua, divario educativo, inclusione, metodologia, valutazione, rendimento accademico, abbandono scolastico.

Salute

Sistema sanitario, salute pubblica, prevenzione, benessere, salute mentale, pandemia, vaccinazione, ricerca biomedica, aspettativa di vita, determinanti sociali della salute.

Collocazioni frequenti nel C2

Le collocazioni (combinazioni abituali di parole) sono un indicatore chiave del livello C2:

• Adottare misure / una posizione / un approccio.
• Assumere responsabilità / un impegno / un rischio.
• Ricoprire un ruolo / una funzione / un incarico.
• Esercitare influenza / pressione / un diritto.
• Porre un problema / una questione / un dilemma.
• Suscitare interesse / polemica / dibattito / controversia.
• Affrontare un tema / una problematica / un argomento.
• Alberare speranze / dubbi / sospetti.
• Rivestire importanza / gravità / interesse.
• Comportare rischi / difficoltà / pericolo.

Come ampliare il tuo vocabolario C2

Strategie efficaci

• Leggi quotidiani di qualità: El País, La Vanguardia, El Mundo (editoriali e articoli di opinione).
• Tieni un quaderno di vocabolario: Organizzato per campi semantici, non in ordine alfabetico.
• Impara parole nel contesto: Annota sempre la frase completa in cui hai trovato la parola.
• Pratica le collocazioni: Non imparare parole isolate. Impara "susciitare polemica", non solo "susciitare".
• Usa il vocabolario nuovo: Integralo nei tuoi scritti e presentazioni orali di pratica.
• Rivedi periodicamente: Il vocabolario che non usi si dimentica. Ripassa ogni settimana.

Questo vocabolario ti sarà utile in tutte le prove dell'esame. Per sapere come applicarlo nella scrittura, consulta la nostra guida di espressione scritta DELE C2. Per l'espressione orale, leggi espressione orale DELE C2: compiti spiegati.